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名师档案 - 绿叶的情怀 十佳班主任沈桃红
绿叶的情怀 十佳班主任沈桃红
------记集团十佳班主任万博app沈桃红
名师档案  加入时间:2007-12-28 17:16:44     点击:

     “果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是,让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”这是东风教育集团万博app教师、共产党员沈桃红的座右铭。在二十年的班主任工作和语文教学工作中,沈桃红一直默默地做着绿叶,无私地奉献着自己的青春年华,好比春蚕吐丝、蜡烛照人……
二十年来,她用根根粉笔染白了缕缕青丝,用纤纤玉手放飞了一批又一批青春少年的美好梦想。在飞逝的时光里,她实现着自己的誓言。二十年来,她培养的学生顺利升入了重点初中、高中,并进入了大学,有的已成为了社会的栋梁。尽管如此,沈老师并没放松对自己的要求。她依然像刚上班时一样,每天沐浴着第一缕朝阳,精神抖擞地走进校园;黄昏,送走最后一片晚霞,带着愉快而欣慰离开校园。多年来,她起早贪黑、披星戴月奔走于学校与家庭、教室与办公室之间,她匆忙的身影,早已成为学校老师和家长心中一道亮丽的风景。
    在二十年如一日的教育工作中,沈老师用爱心滋润着一批批孩子,使他们健康成长,她也用爱心,创造了一个又一个优秀班集体。在她的辛勤努力下,她所带的班级多次受到校、集团领导的表扬,她本人也多次被学校评为“优秀班主任”等荣誉称号。面对这些成绩,沈老师总是淡然一笑“把心交给学生,用爱感化学生。这一切都是一个班主任老师应该做的”。
爱心作证
“只有充满爱心的教师才能教好学生”,沈老师这样说,也是这样做的。二十年班主任,她敬业爱岗,以校为家。清晨,无论是刮风下雨还是严寒酷暑,她总是赶在学生到校前做清洁,整理上课资料;下班了,她还忙着给学生补课、辅导……
“小学生是幼嫩的树枝,只要用心去扶正,长大了都是有用的人才”。无论是教学工作还是班级管理工作,沈老师对学生无不体现了慈母般的情怀。一次,一位叫宋帆的学生,因意外受伤骨折必须尽快到医院,看着宋帆疼的呲牙咧嘴,沈老师的心也揪在了一起,她来不及等救护车到来,一把抱起宋帆直奔医院,陪着检查,安排住院。一切安排停当后,沈老师才发现自己的脚不知在什么时候扭伤了,一股揪心的疼痛直钻心底。在随后的日子里,沈老师经常买书、营养品去看望宋帆,并辅导他的学习。她的到来让宋帆住院的日子不再寂寞,他们的笑声和读书声感染了同病房的许多患者,患者们都夸宋帆有一位好母亲,可他们哪里知道,这位“好母亲”的女儿正独自在家盼望着妈妈能早点归来。
对学生,沈老师倾注了太多的耐心和细心。学生的不良行为,她总是反复劝说,从不呵斥。学生的闪光点,她总是大加赞扬,让学生充满自信。冀月涵,一个有着男孩性格的小女孩,男孩子干的事情她跟着干,男孩子们不敢干的事情她也把它干的“轰轰烈烈”。许多任课老师对冀月涵总是一脸苦笑,可沈老师从来不另眼看她,每次说话总是轻言细语,而且从她的声音悦耳、动听这一点出发,对她积极的鼓励和表扬。在沈老师的引导下,冀月涵变得“淑女”了许多,而且学习成绩也有了明显进步。
一次,沈老师发现有位女生上课时精力不集中,总是唉声叹气,下课后,沈老师找她谈心,可是性格内向的她一言不发。沈老师多方了解,得知孩子是单亲家庭,情绪低落,于是,沈老师给予孩子生活上更多的照顾,学习上更多的指导,情感上更多的关心,使她性格渐渐开朗活泼,欢声笑语又回到了她身边。
责任如山
要给学生“一杯水”,自己要有“一桶水”。而沈老师认为“一桶水”还远远不够,当老师应该有“活水源”,而“活水源”的获得,就是努力提升自己的能力和教学水平。闲隙之余,沈老师从未忘记学习,在学校组织的各类培训活动中,沈老师也是争分夺秒。                                 一次,学校组织老师到宜昌参加学术交流,同行的老师都说:好不容易到三峡,何不利用此机会参观参观三峡大坝的壮观场景?可沈老师却坚持听完最后一堂课,直至交流会结束她也没顾得上去大坝看一眼。
为了适应现代化教学的新形势,沈老师天天钻研电脑、忙课件、浏览教学信息。她认为:只有掌握和运用好先进的教育技术,才能培养出高素质的人才,满足时代的需求。为了备好每堂课,沈老师总是精心设计,精心板书,争取使学生在课堂内消化、掌握,她摸索总结出的“快乐学习法”、“愉快教学”,在教学实践中收到事半功倍的效果,并在全校作为经验交流。
2005年暑假,沈老师的爱人准备带全家外出旅游,可倔强的她却让准备了近两个月的“全家游”成了泡影。原来,一直从事高年段教学的沈老师得知自己下学期将要从事低年段教学,这件事对从事了十几年小学语文教育工作的沈老师来说本不是一件难事,可她却一直担心自己做不好,在得知消息后,她就四处找同事借书和参考资料,并利用暑假两个月的时间熟悉新的教材,掌握新的教学方法。在沈老师的认真努力下,她所带的班级年年期未考试均位居同年级首位。 
青春无悔
“班主任工作,要有‘松树的风格,蜜蜂的精神,蜡烛的品质’,当一名好班主任,就要做到“五心”(责任心、宽容心、公平心、爱心和细心)。”的确,沈老师二十年班主任工作无愧于斯。
“许身孺子寄深情,教苑耕耘历苦辛,素志总期花满树,丹心常望石成金”,这是沈老师二十年班主任生涯的真实写照。为了更好地管理班级,沈老师除了向同行学习以外,还经常上网查阅资料。在与孩子们相处的六千多个日子里,她逐渐摸索出了一套“沈氏”班级管理经验:即确立班集体的奋斗目标;培养良好的班风正气;对班级管理实行民主化,结合实际开展有教育意义的活动。在具体的管理中,她始终相信所有的学生都是好学生,只要善于发现每个学生的闪光点。同时,她非常重视学生良好心理素质、坚强的意志、开朗性格和创新能力的培养。这一套行之有效的方法,不仅提高了班级管理效率,而且为孩子们未来的发展也打下了坚实的基础。
今年,沈老师带的班级学生人数多,学习能力、知识水平和思想修养方面都存在较大差异,学生的纪律意识参差不齐:有的学生上课时会突然从座位上站起来,东张西望;有的学生上课铃响后仍若无其事地玩玩具;还有的学生下课玩耍时不顾危险,攀越围墙……针对这类学生,沈老师总是不厌其烦地劝说、提醒。史德龙,一名调皮、任性又倔强的小男孩,家长的溺爱导致他无人能管、无人敢管。面对这一情况,沈老师不急不躁,一方面与其家长沟通、谈话,建立信任,取得家长的理解和支持,另一方面给他制定了详细的行为转化方案,动之以情,晓之以理,鼓励他的优点,纠正其不良习气。在近一年的努力下,史德龙的学习成绩明显上升,而且变得有礼貌爱帮助人了。看到他一年来的变化,史德龙的家长既惊讶又感激地对沈老师说:“是您把一头调皮的小牛犊调教上路了,太感谢您了。”
二十年的辛勤耕耘,二十年的不懈追求,沈老师努力实践着自己入党时的誓言。她——一个平凡的人,一个无私奉献的人,用自己的青春正谱写着一曲园丁赞歌。
 

 

哺育桃李 清香自远

人物档案:她是一名普普通通的人民教师,从教25年来,一直勤奋耕耘、无私奉献。多次被评为“优秀班主任”、“优秀辅导员”。

  她坚持把“教书育人”作为工作的宗旨,既将宝贵的知识传授给学生,更把培养学生良好品德、塑造美好心灵作为己任;她虽已桃李满天下,但始终保持一颗平和感恩的心,正如自己的名字一般,像一朵在初春默默绽放的桃花,给世间带来一抹桃红、一缕幽香。她就是十堰市东风万博app优秀教师沈桃红。

  以生为本,重视人生启蒙。小学教育是人生的启蒙阶段,而老师是学生人生之路的领航人,作为班主任,沈老师深感责任重大,她将“一切为了学生的身心健康发展”作为根本理念,既传授知识,更要培养独立完整的人格品质,为此她采取了许多行之有效的方法。为了让每个孩子体验成功,她常常利用课前三分钟,给学生展示自己特长的机会,通过学生对活动的参与,让其体验成功,唤醒心中的自豪感。为了让孩子当家作主人,她倡导“人人有事做,事事有人做”,强调班级的每个人都有事做,每件事都有人负责,让孩子们从管理者的角色中学会自我管理,学会管理他人。

  “桃李不言,下自成蹊”,沈桃红正是用实际行动,诠释了一名优秀人民教师的职业内涵。